十二五规划中学前教育的发展趋势与建设方向
随着国家经济的快速发展和人民生活水平的提高，人们对学前教育的需求越来越高。在“十二五”规划中，学前教育的发展得到了越来越多的关注和支持。 学前教育的发展不仅关系到孩子的日常生活和成长，更是涉及到国家文化素质和未来的发展。怎样促进十二五时期学前教育的发展？本文将从以下几个方面进行探讨：
一、加强学前教育师资力量的建设
学前教育师资力量的建设是十分关键的。对于教师的培养和素质提高，应搭建平台，举办各种专业培训班，鼓励优秀从业人员走出去交流学习。提倡优先吸引有教师资格证的毕业生、研究生等专业人才来从事学前教育。只有加强师资力量的建设，才能保障学前教育的质量和发展。
二、加大对农村学前教育的投入
目前，我国城乡差距还很大。城市与农村学前教育的差异比较明显。因此，城市和农村的学前教育都需要持续的投入。农村学前教育缺少市场而言，建设基础条件比较差。可以通过专项资金补贴、资助农村幼儿园建设等方式，加大对农村学前教育的投入。
三、改善学前教育基础设施条件
学前教育的基础设施是关键，建设、改善和维护学前教育设施引导幼儿建立健康的生活范式，还可以提供安全、卫生的学习环境。为此，可以通过多种路径和渠道融资，包括从市场上引入社会资本、利用专项资金等措施，增加学前教育基础设施投入。还可以鼓励不同学段之间的资源共享、设施共建，提高基础设施的利用效益。
四、落实幼儿园标准化建设
建立和落实幼儿园的标准化建设，是学前教育质量的重要保证。需要从幼儿园建筑设计、教学设备、教学环境、师资力量、课程设置和管理水平等各个方面全面规范、标准化。只有幼儿园标准化建设落实到位，才能更好地提高学前教育的质量和口碑。
学前教育是一个非常重要的教育阶段。通过加强师资力量建设，增加对农村教育的投入，改善学前教育基础设施条件，落实幼儿园标准化建设等手段，我们可以更好地促进十二五时期学前教育的发展。